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tamoadmin 出行攻略 2024-10-23 6 0
  1. 大家如何评价看待李叔同的一生?
  2. 有关虞愚,你知道多少?其书法作品你认为怎样?

大家如何评价看待李叔同的一生?

【朱华易消歇,人生不再来】

紛,紛,紛,紛,紛,紛……

惟落花*地無言合,化作泥塵。

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(图片来源网络,侵删)

寂,寂,寂,寂,寂,寂……

何春光長逝不歸兮,永绝*。

憶春風之*暝,芬菲菲以爭姸。

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既乘榮以发秀,倏節易而時遷。春殘。

覧落紅之辭枝兮,傷花事其闌珊;已矣!

春秋其代序以遞嬗兮,俯念遲暮。🔷

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榮枯不須臾,盛衰有常數;

“长亭外,古道边,芳*碧连天”,一首送别道尽了人生悲欢离合,流传至今。有一个人,偶然间的一弹一奏便有了这首音乐经典,他不是别人,正是我们熟悉而又陌生的弘一法师,李叔同。

李叔同,幼名成蹊,字叔同,排列第三,又称李三郎。一个从小*金钥匙出身,多才多艺的*才子,为什么后来成了苦修律宗的高僧?一个曾在爱情上说“姻缘前定”的痴情男子,为什么后来绝情抛离爱妻?

李叔同的一生究竟有这怎样的***故事?

记得电影《一轮明月》里曾有这么一个片段,李叔同母亲死的时候,他不顾家中人反对,强烈要求将侧室的母亲的棺材从正门外抬进来,并坚持母亲的丧礼自己主持。他的这一做法在家族中眼里是大不道行为,李家长辈更是直言李家会败在他手上。

李叔同在母亲丧礼上弹唱的《梦》,感动了在场所有的人。最初外人眼中的“胡闹”成为,变成了对李叔同深深的认可与尊敬。一句“叔同,我死的时候,你能把这首歌也给我弹一遍,好吗?”足以证明一切。

正如他曾说的“母亲死后,自己如游丝飞絮,了无牵挂”,25岁的时候,他留下天津的妻儿只身一人去*本学习油画胡音乐。如果说李叔同的才华是在母亲丧礼上崭露头角的话,那在*本留学期间,应该是大进步,***展的时期。

他曾在*本创办春柳社团,宗旨是“开通民智,鼓舞精神”,把以天下为己任的救世情怀通过戏剧抒发出来。《茶花女》在*本的演出,使春柳社名声大振。春柳社由原来的十几个人,发展到一百多人。李叔同创办的春柳社是中国第一个话剧团体。他是中国话剧运动创始人之一。

初识李叔同这一名号是从丰子恺回忆恩师的文章里,*像很多生于闭塞乡间的学童一样,我心目中的厉害角色无非来源于三处:第一,小人书中的大侠或帝王将相;其二,教材课文中的作者;第三则是身边有钱有势的人。丰子恺属于第二类,因此当我看到他无限膜拜地写起恩师时我不由得震惊到了,原来厉害的角色都是有出处的,立时*对李叔同产生了浓厚的兴趣,而彼时我早已会哼唱《送别》了!

李叔同生于官宦之家,母亲,姐姐,姨娘(父亲大房)均礼*,因此他自幼*生长在*音之中,与诸兄弟也每每以被单做袈裟做*法*。

年长之后母亲因他痴迷*法,曲线救国,带他进入梨园,不料他立即便爱上了戏剧,同时也喜欢上了戏子杨翠喜。此时李家家道虽已不及往*,但是家底依旧殷实,其母断难容一个戏子登堂入室,遂为李叔同物色了原配俞氏,李叔同抗争不过,其母又动了欺瞒的手段,以同时杨翠喜为妾的条件引诱。李叔同与俞氏完婚,但杨翠喜此后却不知去向。

李叔同又是一个学贯中西古今的人才,自幼以塾学开蒙,为避婚姻也曾寄情科举,写了不少八股文章,而后接触新学。科举不中之后李叔同与俞氏成婚,哥哥以三十万巨资为他家用,他第一件事便是买了一架钢琴学习作曲。时至戊戌变法,他也是乐于鼓吹者之一,后变法失败,他更莫名成为康梁同*,为*迁居上海,由此开始了他*不羁的上半生。

在沪期间组成“天涯五友”,写诗作画,生活好不惬意,同时入南洋公学,且与歌*过从神秘,偶尔参与京剧演出,此后留学*本,结识一*本名模,且产生爱情,后一同回国。

说到李叔同的戏剧成*,不得不提的*是《茶花女》与《黑奴吁天录》,而立之年专心绘画与音乐,几乎同时,家道中落。之后入浙江两级师范学校教授音乐美术。后又辗转至南京高等师范学校任图画音乐教员。

李叔同的出家诱因是*本杂志介绍“断食”为修心之法,他深有感悟,以断食为先导,后剃度出家,号弘一法师。

李叔同的成*集中于*学,绘画,音乐,书法篆刻以及戏剧五个方面。

因其以严律自修,因此对于*律学加以弘*兴;绘画方便可称中国油画之鼻祖,而且是第一个以人体***写生的*;音乐方便是中国现代歌史的先驱人物;书法篆刻融合古今,开创了自己特有的风格;而戏剧成*尤其大,开创了改变戏剧的先河,且能身兼数职,因此他对于中国戏剧的发轫与拓进有启蒙的作用。

因此说李叔同当是中国新文化的先驱,身兼教育家,艺术家,思想家数职,是融合古今,中西的杰出代表!

@瑞祥 图文【李叔同之弘一法师的***一生】

笔者引时任中国*协会*赵朴初先生,在评价李叔同一生时说的一句诗句,他说:“深悲早现茶花女,胜愿终成苦行僧,无数奇供世眼,一轮明月照天

一.李叔同其一生,能活出*人的好几辈子。

二.李叔同其一生,富有***的色彩,但对他的争论至今也也没有停止过。

三.李叔同,他多才多艺,能文能武,词曲、诗文、话剧、书法、篆刻、图画等无所不能。

四.李叔同的艺术作品从《自画像》、《祼女》,到《素描头像》、《水彩》、《*面》等可窥见一斑。

五.还有一部分艺术作品,由于战乱散失,至今无可寻找。

六.李叔同的书法,也是他人生中的主要部分,

有些人的一生,在历史里书写***,故事经历了时间的冲刷,却流水依旧,碧幽生色,例如李叔同,前半生浪迹燕市,厮磨金粉;后半生晨钟暮鼓,青灯古*度流年,绚烂至极,至今为人所道,只是在人言里,他的故事始终弥漫着淡淡的哀愁,一如他的爱情,读来总是缠绵哀婉。

李叔同

1880年,李叔同出生于经商世家,自幼天资聪颖,8岁熟读四书五经,13岁钻研历朝书法,15岁那年便惊才绝艳,名噪一时。自古少年多*,尤其还是李叔同这样有才情的少年,自是不用说。他流连风月,花间酒肆里总能见到他的身影,也是在那时,他邂逅了名伶杨翠喜,一见倾心,再难自拔。年少的喜欢总是干净纯粹的,爱恋起来简单浓烈,花前月下,赏月谈心,李叔同对杨翠喜情根深种。只是造化弄人,这段初恋最终以杨翠喜无奈嫁做商人妇的悲剧结束。

杨翠喜

失去杨翠喜的李叔同,在很长一段时间内都是郁郁寡欢,消极堕落的,为了让儿子忘却这段感情带来的伤痛,十八岁那年,父母之命,媒妁之言下,李叔同迎娶了俞氏为妻。由于这段婚姻一开始*带着强制色彩,所以李叔同不仅仅没有通过这段婚姻得到心灵上的慰藉,反而更添苦闷。在愁苦之际,恰逢国家遭难,李叔同便将满腔热情投入到参与维新变法之中,然而,维新变法很快以失败告终,李叔同不得已只能携母亲妻子等人匆匆逃亡上海。

李叔同饰演茶花女(左一)

上海是醉生梦死之处,李叔同沉醉其中,*夜宿于*巷柳之处,交友宴饮,赌书泼墨,他甚至粉墨登场表演京剧,他借用戏文里的悲欢离合,将凡尘俗世的荒唐、绚烂与黯败表现得淋漓尽致,用一副寄情声色的皮囊将自己寻找归宿的灵魂暗*。

有关虞愚,你知道多少?其书法作品你认为怎样?

虞愚虽不是僧人,却信*,是*协会的*理事,*因明学而出名,讲得是*家的逻辑思维,有N多著作胡诗文传世,相对于书法来说,他更大的一个身份,其实是学者。

虞愚的书法风格,亦受他哲学思想的影响,讲究天地世间的*阳胡*界的空定,字型笔划粗细分明,字势章法空蕴其中,静静细瞅参悟,能给人一种禅定宁静的感觉。

实字如其*。

对虞愚了解甚少。他的书法而言,明显受到“弘一体”影响,但境界在弘一书法之下。

让我联想到,有人评论说*的书法是毛笔字,似乎有一定道理。人家本来*没想当书法家,写字只是为了做学问需要。但其实,*先生的毛笔字,已不是一般水平的毛笔字了,他是*毛笔写文章。写过的字,*起许多书法家一辈子读过的书还要多。文化底蕴的衬托,加之*以往的笔墨*,已完全具备书法的法度,其书法境界高于许多专业书法家。又如*,夜以继*的忙于国家大事,哪来充裕时间练字,也是凭着一支毛笔在“挥斥方遒”、“指点江山”中,成*了“毛体”书法,而毛体是一种“创法”,是真正的书法创新。

再说弘一*,他虽然没有*先生那样的文化支撑,也不具**那种“一览众山小”的境界。他完全是凭文人的气质胡底蕴,加之他毕生*的*心,成全了“弘一体”书法。

这三位都无愧为书法*称号。

而当下有许多自誉为、或被小团体“众星捧月”般的称之为*的人物,在***面前*相形见拙了。

虞愚先生的书法,显然属于弘一法师一路。具备一定的传统书*底,参合*门修行。

虞先生的书法既有北碑基础,也似有宋人书意,而且融入*阳之理,使得字形胡章法彰显*法、*心。但是字里行间,明显感觉到气格不够高,形式较单一。尤其是点画功夫不足,缺少内涵,这也是与“弘一体”的差距之处。

一家之言,欢迎大家批评指正。

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虞愚,(1909年--*)原名德元,字竹园,一字*心,原籍浙江省绍兴地区山*县,清宣统元年(一九〇九年)夏历八月十五*,出生于福建省厦门市。

虞愚幼年在厦门*读,初入厦门敦品小学,毕业后继入厦门同文中学。他在校期间,因读章太炎、*等人的*学著作,深受感动,向往研究*学。十六岁那年中学毕业,由报端得知武昌*学院招生,乃于一九二四年秋季赶到武昌,入武昌*学院*读。

武昌*学院是太虚*于一九二二年所创办,第*招生六十余人,于九月开学,原定三年毕业。翌年,*以学生程度参差不齐,施教困难,乃把第二、三年的课程浓缩于第二年授完,一九二四年六月毕业,继之招收第*学生,所以虞愚是第*,九月一*开学,同学中有迦林、恒渐、枕山、寄尘、墨禅、机警(即大醒)、亦幻、苏秋涛等。《太虚*年谱》一九二四年八月条记载:“三十一*,*回抵武院,翌*开学。新生有寄尘、机警、亦幻、墨禅、虞虞愚(德元)、苏秋涛等。”

虞愚在院期间,都讲(教务主任)是*因法师,教员有唐大圆、张化声等人。一九二五年二月,太虚*亲为第*学生讲《二十唯识论》,这使虞愚对唯识学与因明学发生浓厚的兴趣,亦由此奠定了他以后在*学上研究的目标。

一九二六年,国民*军北伐,*武昌,*学院受*影响,学生三十余人先后离院避难,教职员亦星散。十月*军攻克武昌,武昌*学院大部院舍为*征用,*学院停办。虞愚乃离开武昌,辗转抵上海,翌年考入上海大夏大学预科*读,一九二九年毕业,返回厦门。